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Show tr e m e n d o u s a m o u nt of gl a s s a n d a v er y eff e cti v e d e si g n vi s u all y. Bi m Oli v er: B urt c h B e all: S o y o u c a m e o ut of w h at I w o ul d c o n si d er m or e tr a diti o n al d e si g n s, i n a s e n s e. Y e s. Bi m Oli v er: A s o p p o s e d t o m o d er n a n d y o u st art e d w or ki n g wit h St e v e M a c D o n al d. W a s t h at a littl e bit of a c ult ur e s h o c k f or y o u or di d y o u s a y, “ O k a y t hi s i s ki n d of c o ol. I’ m g oi n g t o tr y t o s e e if I c a n i n c or p or at e s o m e of t h e s e i d e a s i nt o w h at I d o.” H o w di d t h at w or k f or y o u pr of e s si o n all y ? B urt c h B e all: W ell I, I h a d m y o w n of fi c e f or a c o u pl e of y e ar s d oi n g mi n or r e si d e nti al w or k. A n d t h e n B o b F o wl er a n d I j oi n e d f or c e s f or a c o u pl e of y e ar s a n d h e h a d j u st c o m e b a c k fr o m MI T a s w ell. B ut h e di d n’t bri n g t h at m o d er n m o v e m e nt. H e w a s a g ai n, li k e m e, m or e b a s e d i n a m a s o nr y b e ari n g w all s y st e m. S o it w a s a littl e bit of a c h a n g e b e c a u s e I h a d s e e n s o m e of t h e w or k t h at St e v e h a d d o n e at t h e s c h o ol wit h st u d e nt s, a n d I u n d er st o o d a littl e bit of hi s d e si g n p hil o s o p h y w h e n w e w e nt t o g et h er. I w or k e d o n s o m e of t h e b uil di n g s wit h hi m, w hi c h w a s pr o b a bl y t h e m o st e x citi n g p art of it – t h at I w a s l e ar ni n g a diff er e nt s y st e m. A n d a s I s a y, w h e n I l eft, o n e of t h e fir st b uil di n g s – r e si d e n c e s – t h at I di d w a s of t h at d e si g n i di o m. B ut y o u h a v e a t e n d e n c y t o g o b a c k t o w h at i s f a mili ar. A n d s o I di d s o m e ot h er r e si d e nti al w or k a n d it f oll o w s v er y m u c h t h e pr airi e st yl e. E v e n m y o w n h o m e i s t h at w a y t o a d e gr e e. B ut t h e tr a n siti o n i nt o e d u c ati o n al w or k – u ni v er sit y w or k – i s still v er y str o n gl y m a s o nr y w hi c h s e e m e d t o m e – a n d fit m y st yl e – c o m m o n t o S alt L a k e a n d t o Ut a h. Bri c k w a s t h e m at eri al of f a v or. A n d I f o u n d it c o mf ort a bl e t o w or k wit h t h at. S o a g ai n it’ s v ol u m e s of b uil di n g s t h at r e fl e ct t h e s p a c e s i n si d e. A n d s o t h e y v ar y. Y o u tr y t o cr e at e e x cit e m e nt fr o m s m all s p a c e s t o l ar g e s p a c e s, e x p a n di n g s p a c e s. W hi c h all s e e m e d t o fit, I s u p p o s e, wit hi n t h e i d e a of Wri g ht, a n d s o t h at a s p e ct of it k e e p s filt eri n g i nt o m y d e si g n p hil o s o p h y. Bi m Oli v er: L et’ s t al k a littl e bit a b o ut t h e b uil di n g s t h at y o u w o ul d c h ar a ct eri z e a s y o ur b e st w or k. W h at b uil di n g s w o ul d y o u g o b a c k t o a n d s a y, “ T h o s e ar e r e all y r e pr e s e nt ati v e of w h at I w a s tr yi n g t o a c c o m pli s h a s a n ar c hit e ct.” ? B urt c h B e all: I g u e s s t h er e ar e t w o b uil di n g s i n p arti c ul ar: t h e C h a s e Fi n e Art s C e nt er at Ut a h St at e U ni v er sit y a n d t h e m e di c al st u d e nt h o u si n g pr oj e ct u p at t h e U ni v er sit y of Ut a h, al o n g wit h t h e st u d e nt u ni o n at W e st mi n st er C oll e g e , w hi c h i s m or e of a c ol u m n ar s y st e m. Pr e- p o ur e di n- pl a c e c o n cr et e c ol u m n s y st e m s h o w s u p v er y cl e arl y t h er e a n d bri c k w or k i s a n i n fill p a n el s y st e m b et w e e n t h e c ol u m n s. It d o e s n’t r e e k of, I g u e s s, m o d er ni s m. It’ s a s oft vi s u al st yl e, b e c a u s e t h e c ol u m n s ar e c o n cr et e a n d n ot st e el. I’ v e b e e n v er y s ati s fi e d. T h e y h a v e s er v e d t h e u ni v er siti e s v er y w ell. T h e y s e e m e d t o h a v e h el d t h eir o w n vi s u all y . W h e n w e di d t h e o n e at Ut a h St at e U ni v er sit y, it w a s q uit e a s h o c k. Bi m Oli v er: To w h o m ? B urt c h B e all: T o p art s of t h e a d mi ni str ati o n. T h e pr e si d e nt, a n i nt er e sti n g i n di vi d u al, Pr e si d e nt C h a s e, h a d c o m e fr o m S o ut h er n Ut a h U ni v er sit y i n C e d ar Cit y. A n d w h e n h e c a m e t o L o g a n, |
