Ghādat Ḥamānā.

Page 107

‫نع‪-‬ل‪-‬ه‪.‬‬ ‫قنناولنن‬ ‫انكا لمنع ‪،‬‬ ‫منه‬ ‫ين يصار ‪،‬‬ ‫فنتالننى السدة‬ ‫وصعوى‬ ‫ب‬ ‫انه‬ ‫بوليتي طرأ‬ ‫اا ‪٥‬‬ ‫وةذوفن‬ ‫يحو دة‬ ‫تنتظر سكها ‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫ان‬ ‫السيدة مريم ‪،‬‬ ‫)»‬ ‫ا‬ ‫أ‬ ‫وهو‬ ‫يضطلع ملم‬ ‫ما‬ ‫إ(د‬ ‫ووى‬ ‫«ولإزاننى‬ ‫»‬ ‫عممه‬ ‫ها‬ ‫نى هال‬ ‫يرة‬ ‫ه‬ ‫نقاسم‪-‬ريار‪/‬ايزنمان‬ ‫»لممم‬ ‫ع‬ ‫ك جو‪١‬مجأ‬ ‫مع هع‬ ‫قرب‬ ‫وتناولوا دام العشاء‬ ‫وفى صب ا‬ ‫اح‬ ‫حراليوم‬ ‫«‬ ‫مدون‬ ‫هه ‪١‬‬ ‫مو‬ ‫ااعرقى»‬ ‫انانا ‪،‬تكبسمنىااإل سيدة هر اهي‬ ‫آ‬ ‫موايننها‬ ‫المدرسة ‪ ،‬تقابلنا‬ ‫وامها‬ ‫‪٠‬هعها‬ ‫لا‬ ‫ينلا‬ ‫ا‬ ‫«‬ ‫‪-‬‬ ‫سارة‬ ‫قألننى‬ ‫‪-‬‬ ‫»‬ ‫غطو بنى‬ ‫البيزنسون‬ ‫»‬ ‫الرطبا‬ ‫سلمى يحن الالمانيا ‪،‬‬ ‫{ ون‬ ‫سا‬ ‫ايني أحلاهن‬ ‫تكأنمن‪٠‬ي اناس صواحباتمها فى‬ ‫اين ياسلروىغاتم غطةلع‬ ‫ما هذا‬ ‫ا‬ ‫سترى سيارت‬ ‫الرتبة رل وةرمتمنر‬ ‫هم‬ ‫مفاحمر وجه‬ ‫‪-‬‬ ‫م‬ ‫ا ل‬ ‫صم‬ ‫ا نا إإسه‬ ‫إ‬ ‫وفنذمننى سهيلة عنعمىالذهاب يججة‬ ‫وفى فناء‬ ‫ا‬ ‫وام(‬ ‫الى بيرونا ‪ ،‬ةابتاءتا اللهورد وإلازها ل ‪ ،‬وقصد تا م سلسة «‬ ‫يهز‬ ‫‪،‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و بع‪-‬د‬ ‫ب‬ ‫‏‬ ‫وقد‬ ‫ونمسك‬ ‫اليها‬ ‫جيل إ‬ ‫عرننى‬ ‫ع‬ ‫»فىااا‬ ‫فضنتةن ‪٠‬‬ ‫ملفه ا‬ ‫هم‬ ‫هذا العرقى‬ ‫اهتم‬ ‫لايز‬ ‫سافاك‬ ‫ىلاستنياسىا‬ ‫تهتم‬ ‫‏ ممزانلى«فوقا‬ ‫‪-‬‬ ‫ءلى‬ ‫؟ مالائى لا تيبيس‬ ‫سلوى خجلا ‪ ،‬ود هثسس من هذا‬ ‫الكلام ياسارنن نم‬ ‫لا ن‬ ‫ل‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٠ ٠‬‬ ‫‪ .‬ق ا‬ ‫فى‬ ‫تر ‪ ،‬؟‬ ‫سيب إ ا‬ ‫ينضم‬ ‫اارسمؤال رموأجايتمهائ‬ ‫اميحر ذسسنر‬ ‫اننى ا أغطسبر ‪ ،‬وم‬ ‫سهاد‬ ‫نلتمس‬